Les modifications profondes des modes de vie et de travail, ainsi que leurs impacts, nous poussent à innover dans nos propres interventions professionnelles, à faire évoluer nos postures, à enrichir nos compétences, à changer de paradigme.

Accompagner les transformations, qu’elles soient individuelles ou collectives, demande notamment aujourd’hui de prendre conscience des liens fondamentaux existant entre les individus, leurs organisations sociales et le vivant dans son ensemble.

Notre corps est le premier lieu où nous pouvons à la fois rencontrer, ressentir et incarner ces liens. C’est pourquoi mobiliser le corps et son intelligence permet d’accompagner les personnes et les projets plus efficacement, en accélérant les transformations et en activant une profondeur de sens essentielle pour contribuer pleinement aux mutations du monde.

Nos formations s’adressent aux professionnels de l’accompagnement et de la formation (coachs, consultants, formateurs, psys…), ainsi qu’aux managers et dirigeants, qui souhaitent faire de l’intelligence du corps un modèle inspirant et un appui concret dans les processus de création et de transformation qu’ils accompagnent. Pour cela nos programmes s’appuient sur :

• Une démarche globale et intégrative qui permet de mettre en lien, pour une personne ou pour un groupe, la dynamique du corps en mouvement, les principes du vivant qui s’y expriment et les processus d’action, de relation et de pensée.

• Des objectifs opérationnels :
– Enrichir, à partir d’une mise en mouvement de l’intériorité corporelle, ses ressources physiques, perceptives, émotionnelles et cognitives au service de ses missions professionnelles

– Evaluer la pertinence d’une mise en jeu du corps dans un accompagnement individuel ou collectif

– Présenter à un client ou à une équipe l’intérêt et l’objectif d’une mise en jeu du corps dans le contexte de l’intervention

– Maîtriser des référentiels précis de lecture du corps pour analyser et mieux comprendre les fonctionnements des personnes et des groupes dans l’action et dans la relation, identifier leurs points forts et leurs potentiels

– Construire une séance complète d’accompagnement incluant un répertoire varié d’exercices et mises en situation corporelles pour aider les personnes et les groupes à développer de nouvelles capacités d’action, de relation et de réflexion, en lien avec leurs besoins et leur demande

• Des modèles théoriques pluridisciplinaires : neurosciences du mouvement et de l’action, psychologie cognitive, psychopédagogie de la perception, systémie.

• Des clés de lecture et des exercices corporels spécifiques, notamment issus de la somato-psychopédagogie (livre disponible ici), permettant d’enrichir les échanges humains, accélérer les processus de transformation individuels et collectifs, ouvrir de nouvelles sources de créativité.

• Une pédagogie centrée sur l’expérience, qui relie les intelligences sensorielle, émotionnelle, relationnelle et réflexive, pour un apprentissage impliquant et transformateur.

• Un programme spécifique d’exercices corporels en ligne pour prolonger et approfondir les pratiques expérimentées durant les sessions en présentiel.